恩典夠用

 

專寫勵志讀物的已故美國作家Susan Jeffers﹐多次在 她的作品內寫道﹐無論發生什麼不如意的事﹐都要告訴自己﹐我會安然渡過的。

最近帶女兒看醫生﹐我讓她自行道出病情﹐但她因為怕尷尬﹐省略了其中一些不適﹐我提醒她補充﹐但她就是不肯說﹐最後我唯有替她說出來。事後我責怪她即使尷尬也必須把所有狀況告知醫生﹐若媽媽不會說英語怎麼辦﹖女兒說﹐在那種情況下﹐她會被迫自行道出所有病徵。所以﹐擔心什麼﹗

不久前﹐唸十一年級的女兒需參加中學的最後一次camp, 學校事前要求每位十一年級學生的家長秘密寫一封信給女兒﹐告知女兒自己在其最後一年中學生涯以及將來升學或就業的期望﹐然後把信交給學校﹐老師會在 camp 期間把信派給學生﹐讓她們有一個驚喜。然後老師要求學生在閱信後﹐回覆父母﹐寫好後交給老師﹐由學校代為寄出。

我覺得這是個好主意﹐女兒說讀了我給她的信後感動得流淚﹔而她在回信中表示深知父母為她所付出的﹐會努力讀書不讓我們失望﹐我閱後老懷安慰。但也想到有個別華人同學的父母不喑英語﹐孩子如何以書信跟他們溝通呢﹖女兒說﹐她見到其中一位華人同學用中文寫給父母。由於父母不懂英語﹐孩子反而學會讀寫中文﹐正是塞翁失馬﹐焉知禍福﹗所以﹐擔心什麼﹗

Susan Jeffers的理念與聖經的教導不謀而合﹔聖經說﹐神賜與的恩典是夠我們用的﹐上天給我們的擔子一定是我們肩負得起的。

　

理想的學校教育

父母多會鼓勵子女從小立大志, 不免讓人覺得只有從事醫生﹑律師等所謂高尚職業才會被認同﹑獲尊重。但又有多少個父母會教導子女欣賞勞工階層對社會的貢獻﹖

我本來也不察覺自己在這方面做得不足夠﹐直至有一天女兒告訴我﹐她的學校歡送了行將退休的lollipop man 約翰。

在澳洲﹐交通部門會為稍具規模的中小學聘請 “學校馬路督導員”(School Crossing Supervisor, 多體面的職銜﹗)這個人專責每天在學生上﹑下課期間﹐大概是上午七點半至九點 及下午兩點半至四點﹐站在校門外斑馬線的一端﹐豎起一個寫著“Stop”字樣的鐵牌﹐示意車輛停下﹐讓學生過馬路。由於那鐵牌狀似波板糖﹐於是大家稱之為lollipop man 或 lollipop lady.

女兒說﹐ 學校放了一張巨型的感謝卡在接待處﹐ 讓學生在上面留言﹐然後在週會上由學生代表邀請約翰上台﹐把感謝卡和禮物送給他﹐讚揚他多年來風雨不改的服務她們﹐然後全體學生起立﹐向約翰鼓掌致意﹐場面感人。

女兒就讀的是私立學校﹐學生一般來自較富裕的家庭﹐難得的是學校能在日常小節上﹐不經意的向學生傳遞了職業無分貴賤的信息﹐教導學生尊重每個為她們工作過的人。這種不分階級的意識還見諸學校的年刊﹐所有學校的教職員的照片和名字均印在年刊上﹐次序以姓氏排列﹐但沒有註明職位﹐ 連清潔工人也刊載其中。

很欣賞這間學校﹐它不僅注重學業成績﹐也培養學生的品格修養。