理想的學校教育

父母多會鼓勵子女從小立大志, 不免讓人覺得只有從事醫生﹑律師等所謂高尚職業才會被認同﹑獲尊重。但又有多少個父母會教導子女欣賞勞工階層對社會的貢獻﹖

我本來也不察覺自己在這方面做得不足夠﹐直至有一天女兒告訴我﹐她的學校歡送了行將退休的lollipop man 約翰。

在澳洲﹐交通部門會為稍具規模的中小學聘請 “學校馬路督導員”(School Crossing Supervisor, 多體面的職銜﹗)這個人專責每天在學生上﹑下課期間﹐大概是上午七點半至九點 及下午兩點半至四點﹐站在校門外斑馬線的一端﹐豎起一個寫著“Stop”字樣的鐵牌﹐示意車輛停下﹐讓學生過馬路。由於那鐵牌狀似波板糖﹐於是大家稱之為lollipop man 或 lollipop lady.

女兒說﹐ 學校放了一張巨型的感謝卡在接待處﹐ 讓學生在上面留言﹐然後在週會上由學生代表邀請約翰上台﹐把感謝卡和禮物送給他﹐讚揚他多年來風雨不改的服務她們﹐然後全體學生起立﹐向約翰鼓掌致意﹐場面感人。

女兒就讀的是私立學校﹐學生一般來自較富裕的家庭﹐難得的是學校能在日常小節上﹐不經意的向學生傳遞了職業無分貴賤的信息﹐教導學生尊重每個為她們工作過的人。這種不分階級的意識還見諸學校的年刊﹐所有學校的教職員的照片和名字均印在年刊上﹐次序以姓氏排列﹐但沒有註明職位﹐ 連清潔工人也刊載其中。

很欣賞這間學校﹐它不僅注重學業成績﹐也培養學生的品格修養。